Во вторник, 28 апреля с.г., в ГКОУ города Москвы «Кадетская школа-интернат №5, Преображенский кадетский корпус» состоялась встреча воспитанников 7-х кадетских классов с представителями Храма Преображения Господня на Преображенской площади.
Беседу провели руководитель Центра «кафедра теологии» имени митрополита Питирима Нечаева иерей Кирилл Киселёв и методист по ОРКСЭ, специалист Центра Евгения Вячеславовна Полозкова.
Тема встречи: «Сквернословие».
Занятие прошло в формате интерактивного диалога с элементами обсуждения и анализа жизненных ситуаций, что позволило кадетам активно включиться в работу и соотнести поднимаемые вопросы с личным жизненным опытом. В начале встречи был проведён вводный интерактив, ребята разгадывали ребус со слоганом: «Сила слова вдохновляет и никак не убивает».
Ключевые вопросы, которые обсуждали вместе с кадетами:
• Что такое слово и почему оно оказывает влияние на человека?
• Почему сквернословие воспринимается как норма в подростковой среде?
• Помогает ли мат справляться с эмоциями или создаёт лишь иллюзию разрядки?
• Как речь влияет на мышление, эмоциональное состояние и поведение?
• Почему при сквернословии человек теряет способность точно выражать свои мысли и чувства?
• Как агрессивная речевая среда влияет на отношения между людьми?
• Можно ли выстроить доверие и уважение при грубой форме общения?
• В чём заключается духовная ответственность человека за своё слово?
В ходе беседы были последовательно раскрыты ключевые аспекты проблемы:
Психоэмоциональный аспект
Кадеты пришли к пониманию, что сквернословие:
• нарушает формирование нейронных связей в головном мозге;
• не способствует осознанию и проживанию эмоций, более того напряжение остаётся в теле;
• сложные чувства заменяются примитивной агрессией;
• усиливает возбуждение и тревожность;
• обедняет словарный запас и упрощает мышление;
• утрачивается способность формулировать мысли, понимать сложную информацию, рассуждать и делать выводы, выстраивать логические связи, выдерживать интеллектуальную нагрузку;
• нарушает формирование навыков саморегуляции;
• усиливает раздражительность, импульсивность и внутреннее напряжение;
• снижает способность к эмпатии и пониманию других людей, а также своих и чужих чувств.
• во много раз повышает риски для психического здоровья:
• тревожных расстройств и депрессии;
• самоповреждающего поведения;
• суицидальных мыслей и попыток;
• рост буллинга в детской и подростковой среде.
Физиологический
• формируется хронический стресс;
• постоянные гормональные нарушения;
• происходит истощение нервной системы;
• появляются психосоматические проявления (боли, зажимы, нарушения сна);
• происходит снижение иммунитета.
Социальный аспект
В ходе обсуждения было отмечено, что матерная брань:
• разрушает все нормы, границы и авторитеты в обществе;
• затрудняет построение доверительных отношений;
• провоцирует конфликты и снижает уровень взаимного уважения;
• препятствует развитию навыков конструктивного общения;
• негативно влияет на положение человека в коллективе;
• формирует привычку решать вопросы через давление и агрессию.
Духовный аспект
Особое внимание было уделено духовному смыслу слова. Лекторы рассказали ребятам, что в православии сквернословие – есть антимолитва, в которой призываются силы зла.
Обсуждалось, что:
• слово – энергия, и важно, как мы её используем (во благо или для разрушения);
• сквернословие связано с внутренним осквернением человека;
• речь формирует не только поведение, но и состояние души;
• формируется привычка к внутренней нечистоте (мыслей, речи, поведения);
• огрубляется совесть – снижается чувствительность к греху;
• сквернословие противоречит самой природе молитвы;
• ослабевает потребность в духовной жизни;
• ответственность за слово является частью нравственной зрелости личности;
• взрослая позиция предполагает умение контролировать свою речь.
В ходе совместного обсуждения кадеты пришли к пониманию, что:
• слово напрямую влияет на внутреннее состояние человека;
• сквернословие не является проявлением силы, а свидетельствует о недостатке самоконтроля;
• умение выражать свои эмоции словами – признак зрелости личности;
• уважительное общение является основой доверия и нормальных отношений;
• агрессивная речь разрушает как самого человека, так и его окружение;
• способность контролировать свою речь — важное качество будущего офицера;
• внутренняя дисциплина начинается с контроля над словом.
Лекторы подчеркнули, что кадет – это будущий защитник Отечества, человек чести, долга и ответственности, и именно поэтому особенно важно формировать культуру речи, уважение к окружающим и умение управлять своими эмоциями. В завершение встречи гости поблагодарили кадет за активное участие, искренние ответы и готовность к размышлению, а также выразили признательность руководству кадетского корпуса за внимание к вопросам духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
Общий итог:
Проведённая беседа способствовала формированию у кадетов осознанного отношения к собственной речи, пониманию её влияния на духовное и психоэмоциональное состояние, поведение и отношения с окружающими, а также укреплению нравственных ориентиров и внутренней дисциплины.
